如果這次日本吃癟了或者雙方最后什么事都沒,十元就可以借題發(fā)揮說野田無能,拉自己兒子一把
如果中國吃癟了,十元可以說這事件都是自己帶頭的,還是能拉自己兒子一把,橫豎都是有利啊。2個大國居然給一個80多歲的老頭玩弄在股掌之中教主所言甚是 教主還沒有去跟隨三島啊,這不科學鬧劇而已 每隔一段時間就來一發(fā) 反正最后就是擱置爭議這個節(jié)奏 我早料到打不起來我怕這次是石原老賊的謝幕了
據(jù)說純表情會死教主求交往
教主求交往
如果這次日本吃癟了或者雙方最后什么事都沒,十元就可以借題發(fā)揮說野田無能,拉自己兒子一把
如果中國吃癟了,十元可以說這事件都是自己帶頭的,還是能拉自己兒子一把,橫豎都是有利啊。2個大國居然給一個80多歲的老頭玩弄在股掌之中
贏家?日本政客在內(nèi)部獲取的政治利益遠小于在外部損失的政治利益,對于沒有全局視野的二流政客來講確實是賺取了國內(nèi)大量眼球與人氣,但是國難財不是那么好消受的教主,貌似您最近又換頭像了?日本贏了,政府說十元垃圾搞出來的事,還好政府犀利,幫他收拾了
日本輸了,政府說都是十元的問題,本來釣魚島好好的
最后,怎么都是十元中槍“不要以為你贏了”十元老賊!
這名字就不是五毛美分能戰(zhàn)的,級別不一樣啊誰讓人家在關鍵時刻抓住了個這個事兒呢
把握機會也是一種能力...就像教主總能在適當?shù)臅r候引發(fā)民憤...
教主再見...
打倒教主不知道為什么,越來越喜歡教主了 起碼200個五毛呢 能不厲害十元贏了,那憤青就是幫忙數(shù)錢的。
十元老賊!
這名字就不是五毛美分能戰(zhàn)的,級別不一樣啊
十元是日本人,當然是指10日元了
打倒教主開玩喜呢,日本輸了的話,國內(nèi)不清算??